Vom selbst erstellten Bibelquiz über die Bildergeschichte bis hin zum Bibliochat: Online-Angebote ermöglichen vielfältige Beschäftigung mit der Bibel, die Kindern von der Grundschule an kreativ werden lassen. Sogar Lehrkräfte sollen daran schon Spaß gefunden haben, sagt Daniel Schüttlöffel mit einem Augenzwinkern.

 

 

Die Arbeitsfelder von Daniel Schüttlöffel sind Bibeldidaktik, Kinderbibeln und Einsatz der neuen Medien im Religionsunterricht. Nach seiner Tätigkeit am Institut für Theologie an der Universität Hannover unterrichtet Daniel Schüttlöffel derzeit an einer Grundschule Musik und Sachunterricht. Daniel Schüttlöffel ist Redakteur des Online-Journals "theoTV - Brennpunkte der Religionspädagogik" (mehr).

Die Bibel im Unterricht

Im Laufe des Unterrichts sollten Unterrichtende ihren Schülerinnen und Schülern Bibelverstehen unter den drei genannten Gesichtspunkten ermöglichen:

• Die Schülerinnen und Schüler sollten den Inhalt eines biblischen Textes, z.B. einer Geschichte, wiedergeben können und dabei wichtige Details (z.B. Namen von Personen und Orten, Handlungsmotive der Personen, Stationen des Handlungsverlaufs) benennen können.
• Sie sollten einen biblischen Text vor seinem historischen Hintergrund verstehen können, d.h. über Informationen zur Zeit und Umwelt der Bibel verfügen, um die Absichten von Autoren und Redaktoren sowie die Gefühle, die das Rezipieren eines Textes bei den damaligen Menschen auslösen konnte, nachvollziehen zu können.
• Sie sollten eine individuelle Deutung eines biblischen Textes für die eigene Gegenwart erarbeiten, ohne den biblischen Text dabei inhaltlich zu verdrehen und zu überinterpretieren.

Dabei können unterschiedliche Internetseiten und Werkzeuge zum Einsatz kommen. Im Folgenden werden vier Szenarien vorgestellt, bei denen Online-Angebote genutzt werden können.

Bibelquiz

Das Bearbeiten eines Bibelquiz-Angebots trägt dazu bei, dass die wesentlichen Inhalte eines Textes im Sinne des ersten Aspekts des Bibelverstehens memoriert werden. Einen Schritt weiter geht der Gedanke, die Schüler/innen selbst Bibelquizangebote erstellen zu lassen.

Wenn sie selbst entscheiden müssen, welche inhaltlichen Details einer Geschichte wichtig sind, erfolgt eine tiefere Verarbeitung. Allerdings ist der Arbeitsaufwand auch entsprechend höher. Für das Erstellen eines Bibelquiz können verschiedene Werkzeuge verwendet werden.

• Online-Angebot reliquiz
  Wird derzeit aktualisiert! Vorschau: mehr
• Online-Angebot QuizMaker (mit Werbung): mehr
• Programm Hot Potatoes (Installation notwendig): mehr

EKD-Bibelspiele

Im Zentrum der meisten auf dieser Seite zusammengestellten Spiele steht eine von Rainer Holweger (mehr) ansprechend getextete und illustrierte biblische Geschichte, die über mehrere Bildschirmseiten hinweg erzählt wird.

Von den Erzählseiten aus werden Wissensseiten verlinkt, auf denen Sach- und Hintergrundwissen zur jeweiligen biblischen Geschichte in schülergerechten Texten präsentiert wird. Durch Multiple-Choice-Abfragen und das Sammeln von Lösungsbuchstaben werden die Nutzer extrinsisch motiviert, die gesamte Geschichte sowie die Zusatzinformationen durchzuarbeiten.

Didaktisch notwendig ist es, die in der Beschäftigung mit einem EKD-Bibelspiel erworbenen Sachkenntnisse im Nachhinein zu sichern. Dazu bietet es sich an,

• einen interaktiven Bibeltext erstellen zu lassen (z.B. mit Hilfe der Wiki-Technologie), dessen Einzelwörter oder Passagen mit Erläuterungen verknüpft sind.
• ein Multiple-Choice-Quiz erstellen zu lassen (z.B. mit reliquiz), das das erworbene Sachwissen abfragt.

• EKD: Online-Spiele - mehr

Fotogeschichte

Auf den ersten Blick scheint es reizvoll, mit Kindern und Jugendlichen die zahlreichen Darstellungen biblischer Geschichten im Internet aufzusuchen.
So ansprechend diese Ressourcen sind - für den Unterricht scheinen sie wenig geeignet, da sie auf ein vergleichsweise passives Konsumieren und Sich-berieseln-lassen zielen.

Versteht man diese Produktionen aber als Anregungen, können sie zum Ausgangspunkt für eigene kreative Versuche werden. Je nach Arbeitsauftrag können auf diese Art und Weise Nacherzählungen biblischer Geschichten entstehen, die Handlungsverläufe wiedergeben, oder sogar Interpretationen, die die Bedeutung einer Geschichte für die Gegenwart deutlich werden lassen.

Technisch gibt es dafür verschiedene Möglichkeiten:

• eTool Galerie
  Das interaktive Formulartool Galerie ermöglicht das Hochladen und Kommentieren von Bildern.
  - Beispiel: Eva Popp, Kirchenerkundung (5. Klasse) - mehr
  - Anleitung: mehr

• Online-Werkzeug Bubbleshare
  Für die Erstellung von Fotogeschichten mit Sprechblasen eignet sich z.B. die Anwendung Bubbleshare. Digitalfotos können hochgeladen und nachträglich mit Sprechblasen versehen werden.
  - Bubbleshare: mehr

• Zu ähnlichen Ergebnissen gelangt man mit Microsoft Powerpoint. Für Sprechblasen muss auf der Symbolleiste "Zeichnen" zum Abschnitt "Legenden" navigiert werden.

Bibliochat

Bibliochat ist eine bibeldidaktische Methode, die vor allem dazu dient, einen persönlichen Zugang zu einem biblischen Text zu finden und eine individuelle Deutung zu erarbeiten.

Im Bibliochat führen die Teilnehmenden in der Rolle einer biblischen Gestalt in einer Chat-Umgebung einen fiktiven Dialog mit einer oder mehreren anderen biblischen Personen. Der jüdischen Auslegungstradition des Midrasch folgend werden auf diese Weise die Leerstellen zwischen den Worten der Bibel mit Leben gefüllt, wird das sogenannte "weiße Feuer" zum Lodern gebracht.

Diese Leerstellen hat Wolfgang Iser im Sinne der Rezeptionsästhetik als das "wichtigste Umschaltelement zwischen Text und Leser" ausgemacht. Es ermöglicht, die in den biblischen Texten geschilderten Erfahrungen kreativ auf das eigene Leben zu beziehen.

Ein Beispiel aus einem Bibliochat zu Kain und Abel

Kain: Lass uns auf Feld gehen, Abel!
Abel: Was hast du vor?
Kain: Ach, weiß nicht! Ich muss raus hier! ...
Kain: Das hat mich eben fertig gemacht, ...
Kain: das mit dem Opfer!
Abel: Es ist wohl in letzter Zeit nicht so gut gelaufen, oder?
Kain: Ey, überhaupt nicht! ...
Kain: Frag mich, was das soll!
 

• Im Prinzip kann für den Bibliochat jede beliebige Chatsoftware benutzt werden, z.B. das Chat-Modul von rpi-virtuell: mehr
• Daniel Schüttlöffel: Bibliochat. Weitere Erläuterungen - mehr

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• Daniel Schüttlöffel: "Bibel online: Hilfreich bei der Vorbereitung!"
  Teil I des Artikels - mehr

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